
2 équipes, une de chaque côté. 4 cones de conduite de balle et un gardien. Il s'agit d'une circuit et d'une course entre les deux équipes. Il faut numéroter ces joueurs de 1 à X et au signal de l'entraîneur, les deux joueurs nommés (p.ex.: #2!) font la course l'un contre l'autre et le gagnant prend un tir. Le passeur remet au joueur dans sa course Le joueur doit faire une réception en mouvement, et ensuite, enconduite de balle aller au bout du circuit et remonter celui-ci en slalom. Le joueur remet au passeur. Le passeur remet au joueur et file vers la surface de réparation. Le PREMIER des deux joueurs en compétition qui arrive à la surface prend un tir sur le gardien.
PASSES: précises et dans la course. RÃCEPTION: prés du pied et en contrôle orienté. CONDUITE de BALLE: toucher son ballon souvent, utiliser toutes les surfaces TIR: Cadré, précis et en coup de pied et non pas en passe ou du bout du pied. VARIANTES Placer une ligne de tir dans la surface à l'aide de deux coupoles pour les tirs plus rapprochés. Ajouter un sprint AVANT de recevoir la première passe (p.ex. en devant aller toucher la ligne latérale avant de venir prendre la passe).
This practice has no coaching points
This practice has no progressions
in more ways than one
Set pieces account for roughly a third of all goals in football, yet many coaches spend surprisingly little time coaching defensive organisation at corners and free kicks. This article compares zonal and man marking systems, explores hybrid approaches, and provides a practical session structure for building set piece resilience into your team.
A player's first touch determines everything that follows: whether they can play forward, turn, or simply retain the ball. This article explores why training first touch in isolation is not enough, and how to design sessions that develop this critical skill under realistic game pressure.
The coaching methodology revolution sweeping grassroots football - and how to implement it at your club this season.